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中国优秀的《易》学文化是教人以生存、发展的法则,启迪人的思想与智慧,并非是“教科式”的书院探索!  今天,我们在高科技时代学习《易》学文化,研究《易》学文化,就应该把有意义的、有价值的理论融入到现实的生活之中,这是我们学《易》、研《易》的最终价值取向。

 

郭俊义:《易经》与"易算"

--访著名数学家郭俊义教授

 

 2004-04-11 23:23     编辑:易学策划

     (4月29日晚,本刊编辑在河北新乐采访了著名数学家、易算理论的创始人,现任中国社会经济系统分析研究会零分析专业委员会首席顾问、中国科技大学兼职教授、英国剑桥大学名誉教授、中国国际工程咨询公司专家委员会委员郭俊义教授。来源:国际易经科学研究院网


    问:郭教授,您的"广义量化理论"和"易算"方法,在国际上有广泛影响,请您谈一下这方面的有关情况好吗?
    答:1987年美国马里兰大学请我作"广义量化理论"的学术报告,会后,英国剑桥等著名学府也邀请我去讲学,到剑桥讲学后,校方作了一个生物科学实验,也可以说是有关"易经"的实验,用一雌一雄的两只蜥蜴,把它们的尾巴弄下来以后,断尾在半米的范围内又自动移动纠缠在一起。又把两只异性蜥蜴在火炉上焚化,再将灰烬熔铸进蜡烛,两支蜡烛的火光还是互相吸引交织在一起。西方学者认为这反映了阴阳互根的原理,西方将中国?quot;易经"翻译为:《变化的哲学》。看了这个实验,我对自己作为一个中国人,对中国的易经文化没有深入了解而感到惭愧。当然也了解一点,我是山大毕业的,刘大钧教授曾送我一本"易经"的书,毕业后在军队科研单位工作,"易经"的书也没敢看。从英国归来,我向单位领导钱老作了汇报。钱老讲:易经是科学的,我建议您用现代科学的方法去研究易经,研究六十四卦。这句话,我琢磨了半天,思想豁然开朗,我?quot;易经"的书拿出来,发现河图洛书真是奥妙无穷,图像中都蕴含了数字内涵。"河图"为什么一六共系,二七同道,三八为朋,四九为友?它们的中间差数是5,5的倍数的个位数是0或5。 洛书实际是一个幻方……
     经研究我发现了内在的一些规律,并据此逐步建立完善了一套新的"易算"方法。

     问:什么是"易算"?
   答:"易算"是我们从学易、研易过程中开发出的一个新概念、新理论、新算法。它可以将复杂的问题进行简单化,将难以解决的问题转换成十分容易解决的问题。简单地说:由繁化简,由难变易,可称"易算"。
     问:"易算"的理论基础是什么?
  答:"易算"的理论基础是"易经"的"象、数、理、占";更确切地讲是《易经》的"象、数、理、用"。我认为用"用"字代替"占"字更准确。"用"的范围比"占"更广一些;"占"即今天的"预测",它是"用"的一小部分。
 《易经》认为,宇宙万物皆有其"形"(即象),由客观存在的象出发,去找出它的数量表征,这就是"数",有了"数",便可去研究各数(表征--系统要素的数量)之间的关系,关系即规律,即"理"也,有了对客观存在物存在形式,运动规律的认识,并用这些规律去预测客观存在物的发展趋势与最终归宿等等,这就是"占",亦?quot;预测",而"用"则比"占"广得多,它既包括预测(占),又有更广泛的用途。例如:正确认识大自然,改造大自然,用科学的方法利用大自然,使之为人类服务。
    问:"易算"的方法论是什么?它的应用前景如何?
    答:"易算"的方法论,扼要地讲,就是按《易经》"穷则变,变则通,通则久……"的原则,对研究对象的组成要素进行组合与变换,使它的结构进行改变,从而产生功能的变化,以便其应用于各种不同要求之中去。"易算"最终还是要归结到应用上。概括地讲,应用可分为两大部分,一是可以用来创造出新的更有效的算法,可以作为思维训练的一种技法。现正在一些中小学生中进行实验。二是可能用于改进人类现有的预测手段,可以作为探索预测技术的一种思路。具体讲,可以用来预测期货、股票和彩票。如果有兴趣,可以参看《易经与广义预测》(江西高校出版)、《"易算"理论、方法与数学教学革命》(河南大学出版)等书。
    问:感谢郭教授接受我们的采访,祝郭教授的研究不断深入,日益完善,不断取得新的成果。
    答:谢谢!

 

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